丁翠玲(语文老师)
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我的教育故事

自我成为班主任以来,我带班勤,看班紧,努力实行“理想教育”。我总是把每个学生当成自己的孩子,看做自己的朋友,去感受他们的喜怒哀乐,鼓励学生,做到了关注每一个细节。人间春色本无价,笔底耕耘总有情,我坚信不疑的是我所教的这些孩子,都是栋梁之才。我也常常提醒自己,一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象定是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的。

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