美丽校园自荐

1.课题研究概况

学校确立了“为孩子一生幸福奠基，让山里孩子都有幸福童年”的办学理念，树立“科研兴校”的发展目标，学校课程研究坚持19年之久，是平度市起步最早、坚持时间最长、科研成效最好的学校之一。“十二五”期间，学校课题《依托当地资源，开发校本课程的研究》在山东省教科院、青岛市教科院立项并圆满结题；2017年4月，课题《乡土课程开发与学生核心素养培育研究》立项为青岛市教育科研“十三五”规划重点课题；2017年12月，课题《乡土文化视角下家庭教育资源有效开发的研究》在山东省教育学会“家庭教育专项课题”立项。

2.教育科研成果

“十二五”期间，课题成果校本教材《走进大泽山》获得山东省首届优秀课程评选二等奖、青岛市一等奖；2016年，《走进大泽山》获得青岛市社科院科研优秀成果三等奖，课题《依托当地资源开发校本课程的研究》获青岛市第四届教育科研成果评选二等奖；在“十三五”课题研究中，学校师生全员参与，形成“学校总课题”、“级部分课题”、“班班小课题”、“人人有课题”的研究局面。学校教师将课题与教学相融合，先后有40多人获得青岛市学科带头人、教学能手，平度市学科带头人、教学能手、优质课等称号。学校相继获得山东省教育系统先进集体、山东省课题实验先进单位、青岛市教科研工作先进集体，2017年度青岛市新农村优质学校和青岛市榜样学校等称号。

3.科研成果推广

2013年学校举办了平度市课题研究现场会；2016年举办平度市“教育科研暨多彩活动”现场会；2017年7月，校长杨本瑜同志赴贵州，在第三届“青岛—安顺”跨区域教育高端论坛作专题报告，介绍学校乡土课程建设成果和育人经验；11月8日，杨本瑜在青岛市“STEAM教育与学校课程建设学术论坛”上作报告； 11月10日，学校举办举办青岛市新农村优质学校启动现场会，并展示了学校重视教科研工作依托课题研究的系列成果，深受青岛市局领导及各区(市)领导兄弟学校领导老师好评。