美丽校园自荐

一、实施特色课程，夯实国际理解教育实施的基础

1. 特色英语课程，培养跨文化交际能力

国际素养是当今学生必备的基本核心素养，国际理解教育是落实学生核心素养的重要途径。

近年来，我校英语教育以先进理念为引领，整合社会教育资源，走出一条特色创新之路，为培养学生跨文化交际能力助力。

【特色外教课】学校与权威外语培训机构签订协议，聘请优质外教资源走进课堂，为孩子们带来原汁原味的英语学习课程。学生在与外教老师的互动中，进一步感受英语语言的魅力，体会英语国家不同的文化特色，英语综合素养得到进一步提升。

【西方主题节日实践活动】在我校的课程设置中，生本化和多样化是我们优先考虑的问题。借助万圣节、圣诞节等西方节日，邀请外教进课堂活动，孩子们不仅学习了语言知识，同时培养了跨文化意识，开拓了国际视野，提高了学习兴趣和自信，真正彰显了我校生活化办学特色。

【中英文影视鉴赏选修课】通过欣赏英文动画等，让孩子在电影中体会中英文语言的异同，提高英语语感，感悟英语文化知识，培养孩子国际理解意识。

2.建立学生社团，为国际交流合作搭建平台

建校以来，学校逐渐组建起56支学生特色社团，涉猎品音戏舞、体育天地、生活技能、国际理解等七大领域。在国际理解领域里成立了韩国语社团、英语舞台剧社团、德语社团、模拟联合国社团、机器人社团、乒乓球社团，这些特色社团都曾代表学校多次赴世界各地参加比赛，并荣获国际大奖，社团活动在育人方面成效显著。

二、取得的成效

学校自建校以来，积极开展国际交流工作。先后接待了来自澳大利亚、西班牙、韩国及参加国际信息化大会的世界各国代表等访问团。

2015年12月，机器人社团赴澳大利亚参加比赛，并访问墨尔本大学；

2016年1月，我校教师赴韩国首尔访学交流；

2016年4月，我校教师代表赴美国华盛顿访学交流；

2016年6月，联合国教科文组织主席希马塔主席到校参观访问；

2016年11月，加拿大阿尔伯塔省帕丽舍教育局领导访问我校；

2016年11月开启与德国的国际文化交流，先后与雷根斯堡的der Grundschule am Napoleonstein学校和奥尔登堡的der Grundschulschule Hogenkamp学校建立了友好关系；

2017年5月，我校第一期学生20人赴加拿大开展为期一个月的浸润学习。2018年9月，计划开启第二期中加浸润项目学习班。

2017年7月，韩国语社团赴韩国(济州岛)开展体验式文化交流活动；

2017年8月学校乒乓球社团赴德国杜塞尔多夫参加第28届\"andro杯\"国际青少年乒乓球公开赛，并参观访问了宾根市鼠堡学校；

2017年12月，机器人社团赴新西兰参加比赛，并访问奥克兰大学；

2018年5月底6月初，学校将派代表赴德国奥尔登堡市参加国际友城会议。

三、未来的打算

1.以社团为平台，以学校课程为引领，全面开展国际交流；

2.积极开展国际游学；

3.继续开展中加国际浸润式学习项目；

4. 积极推进与德国学校的国际交流项目。

未来，学校将坚持让学生在国际理解教育中得到熏陶与启迪，通过各种方式让学生参与到国际理解教育中来，了解当今世界的政治、经济和文化状况，学会包容和尊重不同的民族文化和生活方式，养成正确的民族观和价值观。