美丽校园自荐

1.常态化教学研讨促教师成长

学校学科教研活动每周一次，紧扣学科核心素养主题，定时间、定地点，定发言人，教研组活动有序开展，人人参与。学期末通过评选“优秀教研组”“优秀教研个人”切实提高教研组活动的实效性，促进教师点滴成长。区教研室多次组织学科教师到我校进行集备教研。

2.专业化课例研讨提教师能力

课堂教学是第一生产力。学校一直坚持学科课例研讨，从“我的精彩课堂”到“区市公研课选拔”，一人出课，集体参与；一人展示集体智慧。学校先后承办市级教学研讨会9个，区级现场会十余个，共有近40位教师先后执教青岛市公开课、研究课，10余名教师在市区级优质课评比中荣获一、二等奖。学校教学成绩在全区名列前茅。

3.草根化课题研讨促教师反思

“人人会研究，人人在研究”是我校教师师训目标。为了促进教师科研能力，学校各学科均有校级规划课题和教师个人草根课题。通过自身研究和教研组群策群力，每学期解决一个教学问题，促进教师的反思和科研能力。近年来，学校教师有十余篇论文在核心及省级刊物发表，近百篇论文在全国、省市评比中荣获一、二等奖。

4.主题化模式研讨提学校内涵

2014年，学校提出“生态教育”办学理念，并顺利申报中国教育学会十二五规划课题。全校各部门围绕“生态教育”办学理念进行主题化模式研讨，形成教育专注《为了教育的灵动》并由青岛出版社正式出版。2016年，崂山区教学研讨会在晓望小学举行，隆重推出学校“六学三导生态教学模式”，受到与会领导、老师们的高度好评！