青岛大学附属中学

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美丽校园自荐

1.思想先行,从办学理念层面突出学校教育科研工作的地位和作用。学校以“文化立校,思想领校,团队强校,课程赢校,特色亮校”作为战略布局,秉承“成全教育”观,基于“培养具有国际视野、民族情怀、科学素养、人文底蕴的国际化人才”的育人目标,坚持“科研引领,优质轻负,守正出奇,自主多元”理念,走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路。

2.科研引领,联合岛城优质资源,发挥专业优势服务学校教育科研工作。学校聘请岛城教育名家担任校长,聘请一线教育教学专家、高校博士驻校担任副校长,主持学校教育、教学、科研工作。建立“专家顾问团”和“硕士工作站”,基于学校和教师发展过程中的实际问题,联合岛城优质资源深入学校一起开展教育研究工作。近5年来,学校围绕特色建设先后立项国家省市级课题《“竞争合作—主动愉悦”教学模式的探索》、《基于国家课程的校地活动课程整合研究》、《初中学校创客教育模式实践研究》、《中学德育课程体系构建研究》、《中学智慧课堂教学实践研究》、《信息技术支持下的传统文化教学与实践研究》、《基于学生核心素养“经典诵读”校本课程开发与实践研究》等10余项。其中“竞争合作—主动愉悦”教学法被评为青岛市优秀教学法并获山东省教学成果二等奖、“外圆内方”课程体系及实施模式获青岛市教学成果一等奖、“成全”思想引领教师团队建设获青岛市教学成果二等奖。此外,学校教师每年基于教育教学实践问题立项校内微课题20余项,学校立足教师微课题研究立项省级课题《以教师微型课题研究促进学校发展的实践研究》。

3.搭建平台,丰富学校师生教育科研交流展示渠道,营造浓厚科研氛围。学校成立了家庭教育指导中心、体育健康指导中心、社会实践指导中心、艺术指导中心、科技创新指导中心等多个职能部门,通过定期组织书友会、教育教学年会、教科研大会、课题研究展示会、科技节、体育节、艺术节、游学社会实践、创客教育嘉年华等活动,增强师生教育科研意识,提升师生相应科研能力。近年来,学校教师共发表论文50余篇,获奖1200余人次,出示省市级优质课20余节,10余门校本课程在省市获奖;学生发明专利87项,数千人次获奖;学校获国家及省市级奖项30多项。

4.科研兴教,立足课堂深入开展教学研究,追求优质轻负。学校每学期开设100节以上的校级以上研讨课、公开课,并以此为抓手,开展磨课、观课、评课等一系列的教学研讨活动,向课堂要质量,形成了优异的教研文化、积极地创新态度,学校每年召开一次教育教学年会和一次教科研大会,给老师们提供总结的平台、展示的机会,不断追求优质轻负的教学效果,取得了优异的教学成绩,赢得了良好的社会声誉。

5.智慧校园,应用新媒体、新技术不断研究创新教育教学新模式。学校自2017年开始引入智慧校园,在2017级、2018级所有学生中实现了“智慧课堂”全覆盖。同时,加强对教师教学技能的培训,提高教师们在教育教学中应用新媒体、新技术的能力,培养研究型和创新性教师,满足素质教育和创新人才培养需求。
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