美丽校园自荐

青岛市城阳区第二实验小学是按照省级规范化学校标准建设的一所现代化区直属小学。学校秉承为学生终身发展奠基的办学宗旨，以立德树人为根基，致力于为每个孩子提供适合的教育，逐步走出一条“艺术体育特色，全面育人”的办学之路,以优质的教育成为老百姓家门口的好学校。

“不学礼，无以立”，立德成为实验二小教育的首要任务，其重要抓手就是将学生的文明礼仪习惯养成始终贯穿全年教育，通过扎实有效的课堂、主题活动、常规训练，切实提高学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性，实验二小礼仪教育彰显于学生的言行举止得到家长社会的广泛赞誉。其中“城阳区小学生八个好习惯”启动仪式、青岛市“储蓄美德，收获快乐”启动仪式、“青岛市‘扣好人生第一粒扣子’主题教育暨文明礼仪进校园活动”启动仪式都在我校举行，校园剧“温馨小提示，社会大文明”在“你懂得，别忘了”青岛市文明礼仪宣传倡导活动启动仪式上演出，并得到了领导的一致好评，在迎接上合峰会期间，我校学生多次作为礼仪志愿者，在“青岛市文明礼仪巡讲”、新时代文明传习中心启动仪式等活动中进行精彩的解说和礼仪展示，举手投足让在场的观众们感受到了实验二小礼仪文化的绽放。在中国中央电视台英语频道国学讲堂的节目录制中，孩子们充分展现了青岛市少年儿童阳光向上的精神风貌，国内外友人赞不绝口。我校德育品牌“润德·乐生”获青岛市十佳德育品牌称号，2017年我校荣获“山东省文明校园”。

1.养成八个好习惯，家校携手助成长。围绕八个好习惯，各中队辅导员通过队会向队员们发出了活动倡议，做出自己中队活动计划，让队员们在活动中获得快乐、尊重、幸福。开展了摄影、绘画、征文不同主题活动并结合“今天你说‘您好’了吗？”礼仪教育活动，展示出孩子们的礼貌素养。“好习惯我想说”演讲比赛和情景舞台剧比赛让队员们在活动中感受到好习惯的重要性；“好习惯优胜班大家评”活动，激励各班积极创优胜；“好习惯我想说…”微文、微图征集展示活动，使学生实现自我约束、自觉提醒，主动寻求进步。

2.坚持美德储蓄，收获快乐共分享。为引导学生从小具有积累和储蓄美德的意识，学校开展“储蓄美德，收获快乐”教育实践活动。通过美德银行的创立，将学生在学校、家庭、社会等各方面的美德表现存入“美德银行储蓄卡”中，引导孩子们从点滴小事做起，学会自我教育，养成良好的行为习惯，争做美德少年。每学年开展美德大讨论和大搜索活动，寻找、发现、讨论身边的美德行为；征集经典传统美德故事和身边的美德故事，家长与学生共同编辑校本课程《美德故事》；开展“日行一美德小卡片爱心长跑”活动和“为美德喝彩”活动。这一系列的活动，在孩子心中播下美德的种子，在欣赏和赞美别人的快乐中实现自身人格的成长。

3.“润德·乐生”，潜移默化重熏陶。德育工作重在通过活动渗透和体验，学校结合实际，从大处着眼、小处着手，以“润物细无声”的方式让每个学生受到熏陶，形成美好的品德。创建《一年级入学适应课程》、《礼仪课程》、《美德故事》等校本德育课程，形成德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程体系实施新格局构建，德育之花盛开在校园。

4.“彬彬有礼在校园”，我是文明有礼好少年。为更好地规范孩子的礼仪养成，把文明的种子从小根植于学生的心里，使之成为一种本能，由内而外生发出一种仪态美，学校从17年开始在二年级开设“小绅士小淑女”礼仪课堂，并多次邀请专业儿童礼仪导师，进行礼仪指导，组建了“阳光礼仪宣讲团”。

5.家校联手，深化礼仪。“蓬生麻中，不扶自直”,孩子的健康成长，需要家庭、学校、全社会共同努力。为形成学生良好的文明礼仪行为习惯，促进孩子们良好的道德养成，学校通过“魅力家庭秀”、“家庭教育讲座”、“教子有方征文”等活动，促进家校之间的沟通交流，利用“家长大讲堂”、“社团”等活动，加强家长的榜样教育力量，使他们也能在一点一滴中，在举手投足间，对子女进行文明礼仪教育。

浇花浇根，育人育心。作为一个以“传承文明、授业远博”为己任的学校，我们有责任和担当一如既往地学习之，探索之，践行之。系好人生第一粒扣子，让心灵开满文明的鲜花。传承好讲文明、懂礼貌的中华传统美德，将文明礼仪根植于孩子心中，融于学生成长的点滴，使文明之风不仅吹遍校园，更伴随着孩子们成长的脚步走向华夏，乃至世界各地。