美丽校园自荐

学校迁入新校支出提出了“中和位育”的核心办学理念和“致中和，纳百川”的校训。实施了“生命有根、文化有魂、教育有人、人生有梦”主题行动，建立了适合学生发展的有逻辑立体化课程体系和生态教育模式。通过教科研，引领教师专业化发展，提高教师教育教学水平，引领每个孩子成为最精彩的自己，在修学炼悟化的过程中逐步成为能够面向未来发展的人。

1.2011年12月，学校针对学生心理健康所设立的课题《把学生心理健康教育融入校本礼仪课堂教学之中》被确立为“国家教师科研‘十二五’教育规划全国重点课题”子课题，并于2013年底顺利结题，获得科研成果一等奖。

2.2015年初，学校的英语课题《怎样在英语阅读教学中提高学生的拼读能力》被确立为全国教育科学规划教育部重点课题《中国中小学英语阅读分级阅读体系标准研制》子课题，2016年10月顺利结题，科研成果被评为二等奖。

3.2016年1月，学校被评为“青岛市小学英语教学改革实验基地”学校，以此为平台，以科研为引领，学校的英语教学彰显特色，成绩突出。

4.2016年6月，学校在进行课堂教学模式改革的探索过程中，确立了《“小助理，大同学”学本课堂教学模式探究》课题，被城阳区确立为重点课题。在课题研究的引领下，学校课堂教学模式改革大踏步前进，开创了区课堂教学模式改革的先河。

5.2016年11月，学校英语课题《寓自然拼读于绘本阅读之中的实践》被中国教育学会确立为“十三五”规划课题。

6.2017年1月，学校英语课题《寓自然拼读于绘本阅读之中的实践》被青岛市教科院确立为“十三五”规划课题。

7.在浓厚的课题研究的氛围中，老师们进行教科研的热情高涨，本着“问题即是课题”的原则，老师们人人确立了自己的小课题，校园内微课题的研究蔚然成风，很好的指导、引领了课堂教育教学和老师们的成长。