美丽校园自荐

1、值日校长制。为加强学校管理，确保学校有序运作，及时处理突发事件，一中实行值日校长制。从前一天学生到校前到第二天交接班，值日校长全面负责协调、检查、督促学校日常工作，巡查校园卫生、各处室各级部出勤情况、两操组织情况、上课老师教学及学生听讲情况等，及时记录及时通报；巡视校园及周边，及时处理偶发事件，并向有关部门和级部通报。

2、“1+2”班主任工作：“1”是一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生；“+”是指罗森塔尔效应；“2”是两类学生：一类是特殊学生、一类是优秀学生。

“1”是莱西一中班主任工作核心，班主任工作始终围绕“1”，任何损坏学生利益，不利于学生发展的事坚决不做。

“+”有意无意地通过态度、表情、体谅和给予更多提问、辅导、赞许等行为方式，将隐含的期望传递给这些学生，学生则给老师以积极的反馈；这种反馈又激起老师更大的教育热情，维持其原有期望，并对这些学生给予更多关照。如此循环往复，以致这些学生的智力、学业成绩以及社会行为朝着教师期望的方向靠拢，使期望成为现实。

“2”每个班主任要密切关注班级两类学生，比如贫困家庭、单亲家庭、父母离异、父母外出务工、学生内向等特殊学生，关心其心里变化，正确疏导，树立正确的人生观；优秀学生从开学伊始，就帮助他们做好生涯规划，树立远大的目标和志向。

3、领导干部九层级晋升制度：学校健全领导晋升制度，班主任-骨干班主任-后备干部-学部副主任-学部主任-级部副主任-级部主任-校总支成员-副校长，一切以工作实绩为准，严格干部提拔制度，公平、公正、公开，让所有教师有“法”可依。

4、学生教育的德育六层基：高一学生的自理、自律；高二学生的自立、自尊；高三学生的自强、自信。注重学生德育教育，让学生全面发展。