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该项目智能化建设范围主要包括学校（中学、小学、幼儿园、食堂及图书馆、礼堂、体育馆、宿舍）及学校室外场所、商业网点等区域。本项目赫德学校建筑智能化系统主要涉及以下系统：设备管理网、安全防范系统、校园一卡通系统、数字化校园网络及综合布线系统、数字公共广播系统、有线电视系统、多媒体教学系统、多媒体信息发布系统、机房工程、综合管网系统等。 先进与开放特性：本项目将计算机网络技术、自动控制技术、通信技术、信息处理技术等先进的技术运用于学校的智能化系统建设。系统建设遵循开放性原则，系统采用符合国际标准的软件、硬件、通信、网络、操作系统和数据库管理系统等诸方面的接口和工具，使学校的智能化系统具备良好的灵活性、兼容性、扩展性和开放性。 服务与便捷特性：本项目智能化系统建设充分考虑管理者、使用者的管理需求及使用需求，通过无人值守、视频监控、信息发布、视频会议等向全校师生提供安全、便捷的信息服务。 创新与引领特性：本项目采用创新的智能化系统集成管理平台IBMS，以建筑物和智能化设备为基础，采用“一体化”思路和开放性技术，提供“用户化”的软件应用服务，为用户创造高效、舒适、节能的工作环境。 IBMS将各个独立分散的子系统集成起来，提供一个统一风格、统一界面、统一操作模式的集中监视的方式，简化了管理人员的培训工作，推进了信息技术应用、引领智慧校园。 并联与共享特性：本项目搭建共享平台，将多媒体教学系统、录播系统、会议系统进行信息打通，并可实现将学校内优秀的公开课、讲座等分享教育平台中，实现问答式的教学理念和教学资源共享。 以人为本和资源节约特性：整个建设的过程中坚持“以人为本”的建设理念，以人对建筑、对智能化系统的需求作为建设的依据，充分考虑到使用者的舒适方便、管理者操作简便高效；项目通过建筑设备管理系统、智能照明系统、能耗采集系统实现对机电设备、照明设备、配电设备的数据采集、能耗分析，便于项目的节能降耗。