青岛金昱华职业教育学院信息化建设项目

案例亮点

学校为新建校区，信息化基础设施急需建设，因现阶段处于基建阶段，故既要满足一期正常运营使用需求，又要为未来二三期建设保留适度拓展空间。 1、统筹规划，分布实施。智慧校园需要分阶段建设，为保障智慧校园落地效果具备先进性和示范性， 本次方案瞄准校园未来的发展需求，对智慧校园进行前瞻性统一规划，避免“建成就落后”和“推到重来，全部更新的”资源浪费。所选取软硬件设施均为当前领域前沿技术方案。同时，对智慧校园的分阶段任务进行梳理，制定阶段性目标和方案。 2、需求驱动，融合创新。本次方案以满足实际教育需求为基本前提，围绕教学和管理的核心需求展开， 基于先进信息技术的发展和新型教育理念进行创新设计。 3、递进升级，逐步完善。基于智慧校园的规划，制订合理的实施进度表和任务分解书，稳步推进项目建设，逐步实现升级改造，边建设、边应用、边评估，逐步推进，充分发挥信息化应用项目优势，确保预期建设目标实现。 4、上下联通，开放扩展。国家已经规划并实施了一系列的重大教育信息化工程，包括三通两平台、校校通、班班通等，省市和区县也在逐步部署区县教育云服务平台，智慧校园平台预留区县云平台接口并完善兼容区县平台业务。同时，智慧校园平台需接入各项智能硬件，考虑到硬件设备的差异性，平台应具备良好的开放性。 5、高性价比，适度预留。在实现先进性、可靠性前提下，从本工程的实际情况出发，须达到功能和经济的优化设计。在功能、性能和可靠性相当的情况下，选择价格优势品牌，节省用户投资，在满足现有业务应用及性能要求的基础上，为未来的学校、业务、新技术等应用发展预留适度扩展空间。 在业务设计层面结合网络系统、综合布线系统、机房弱电机房系统等几大联通优势系统，打破各个系统间孤立性，基于本项目建设，为教学、科研与管理提供一流基础设施，实现信息数字化校园的目标。