美丽校园自荐

青岛升平路小学是一所有着53年办学历史的老校。学校拥有25个教学班，学生990人；学校现有省特级教师1人，市、区级优秀教师、优秀班主任、德育先进个人20人。学校在“升﹒悦”文化的引领下，坚持“立德树人”，创建国学特色，构建一体化德育，引领学校和谐、积极、持续发展。

照片1：校园logo；

照片2：校园全景照

照片3：校园全貌

 

    1.让校园文化成为学校发展的源动力。学校秉承“奠基生命发展，成就幸福人生”的办学理念，在广泛调研的基础，构建以“国学”精神为主线的“升悦”文化。在文化引领下，确立了“书香校园、人文课堂、涵养教师、儒雅学生”的发展目标，创建“国学”为特色的美丽校园。

    照片4：校（园）领导合影照

  

    2.创设国学环境文化，让环境成为重要的德育资源。学校精心规划设计、构建“一屏两厅三廊四街”为核心内容的国学环境。内容方面：一屏，即“华夏文明三字经”浮雕屏风；两厅，即对每一位学生开放的德育厅、少先队厅；三廊，即书香长廊、科技长廊、艺术长廊；四街，即诚信礼仪街、诸子百家街、名人励志街、学生风采街。置身学校，师生浸润在浓厚的国学艺术氛围中，不由细细品味那悠远绵长的中华文化。

    照片5：学校中厅《上下五千年》汉白玉浮雕

    照片6. 学校走廊竹简《弟子规》分篇呈现原文和释义

 

    3.建设一体化德育课程体系，让中华美德成为课程的DNA。学校以国学为核心，构建升悦课程体系。一是将国学经典在国家课程中有机渗透，通过各学科教师的演、展、评、述，渗透国学经典学习，增强学生对主流民族文化的认同感与自豪感。二是大力开发校本课程，组织各学科骨干教师，分年级编写《享阅读 润心灵》经典诗文读本，进入课堂；三是依托“国学”经典构建活动课程。如将《弟子规》精粹书卷、诚信文化墙分解成适宜讲解、适宜理解、适宜践行的文字内容，并设立“学生讲师团”，每周巡讲。

    照片7：国学校本教材照

    照片8：经典读本赠书仪式

 

    4.打造以社会主义核心价值观为核心的校园活动，促进德育知识与德育内容的“知行合一”。学校将24字社会主义核心价值观进行细化，结合国学经典，统筹设计、实施校园活动，从国家、社会、公民三个层面的道德价值取向对学生进行培养。如将“华夏文明三字经”蕴含着的做人做事做学问的大智慧、大美德、大修养细化成“升平文明礼仪”，并通过不同的艺术形式进行诵读、吟唱；围绕“爱党爱国、理想信念”，开展长征故事大家讲、童眼看变化等活动、围绕国学经典开展校园诗文挑战赛……通过丰富多彩的活动，激励学生主动寻找国学精神的精髓，践行社会主义核心价值观。

    照片9：校园诗文挑战赛

     照片10：国学名家进校园活动

   在升悦文化的引领下，学校国学特色逐渐形成，学校先后获得山东省规范化学校、青岛市文明校园、青岛市平安和谐校园等称号。学校连续在李沧区古诗词大赛中获一、二等奖。