我最大的愿望：

我最大的愿望便是我所带领的班级能够实现“三年磨一剑，百分百C线”的高考战绩，让每一个孩子去到他们理想的大学，不负这三年他们所付出的汗水！

我的教育故事：

2019年我成为了超银高中新高一的班主任，头脑中唯一的信念就是——让每一个孩子得到最好的发展。在这篇教育感言中，我想谈谈我和学生小牟的一点小事。
小牟的数学基础薄弱且有着敏感细腻、心理承受力偏弱的性格特点。高一上学期期末考试的数学成绩给了他沉重的打击，不足20分的成绩似乎宣告了他前途暗淡的事实。从孩子的言语中，我发现他直接丧失了在高中学习的动力，萌发了厌弃高考，转到职业高中去的想法。
放假三天后，我与小牟进行了一次长达两个小时的电话家访，家
长全程参与。我先从 “人生的路不只高考这一条”入手，打消他的心理阻距感；进而以“我放弃高考是因为有更好的路还是因为软弱逃避？”这个话题引导孩子走出心理误区；在孩子明白自己选择的错误之后，我顺势从他数学学习的问题入手，为他解开了努力也得不到进步疑惑；最后为他指明了补习提升的办法。
经过一翻开导，小牟打开心结、重塑自信。疫情时期，他每天
努力补习数学，创造了数学成绩大翻身的奇迹。如今，小牟的数学成绩已经稳定在了100以上。小牟的妈妈曾不止一次对我说：“陈老师，是你的不放弃救了这个孩子。”在收获小牟进步、家长信任的双重喜悦之下，我真正理解了所谓“匠心育人”这四个字的真谛。

我的照片：

我的学校：