我最大的愿望：

希望每位学生学有所成，成为眼中有光，有温度的人

我的教育故事：

在为人师的第三个年头，当回顾过往教育生活的点点滴滴，最令我记忆犹新的是那天的故事。
   那周周二早读，我检查前一晚的作业，我看到大部分同学分数都在七八十左右，但当看到有位同学只考了二十几分时，我立马火冒三丈，当着全班同学的面质问他。下课后我们进行交谈的时候，这个一向在我眼里厚脸皮的大男生竟然哭了起来，他委屈的说自己昨天录了好几次，一直得不了高分，后来就特别沮丧，干脆自暴自弃了。听到这里，我为自己当初不由分说地当众批评孩子自责，我说：“老师这次错怪了你，我向你道歉。你刚才一定觉得很委屈，所以现在哭了，对不对？”他点了点头。我接着说：你这样半途而废，知难而退是不是不太好？他说：“嗯，以后会多读多练英语的。”我答：“老师相信你下次一定会有进步，得更高的分数！”他点了点头。
事后，我想，在这件事情上，我要反思自己。在我眼里，这个男生的表现一直都不尽如人意，因此这次我就按照我的惯性思维甚至可以说是偏见，习惯性地认为他得不了高分是因为他不够努力。仔细想来，成人也有出错的时候。所以我们需要肯定他们的努力，接纳他们的局限性，耐心包容地去跟每一位孩子沟通和相处，而这，是一个大本事。未来，需要我继续修炼。

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我的学校：