我最大的愿望：

让我的学生都成长为有幸福能力和社会价值的人。

我的教育故事：

 教师的责任之一，就是培养出责任感的学生。
2020年的新冠疫情肆虐，学生们远离校园开启了史上最长假期，老师们也开始了线上教学，录制视频、PAD批改、反馈督促、沟通家长……而作为班主任，我还在思考：这场疫情，不应只是电视、手机里的新闻，借助它究竟带给学生们什么样的教育才更真切?
班会和家长会也因疫情变为了云端形式，借此我也继续了德育的使命。主题一是“致敬·感恩”，从“历史会铭记的功臣”“岂曰无衣与子同袍”“平凡人的温暖故事”“爱无国界”几个角度做了感恩教育。主题二“XX限制了你的想象？”则给学生留下悬念。年后返城的农民工、无人的街道上卖冰糖葫芦的老人、冒着疫情风险送外卖的小伙……一幅幅辛酸画面下的悲哀被裸呈，孩子们从未关心过的话题“火车卧铺这么便宜，为什么还有人买硬座？”被摊开，“富足”限制了孩子们的想象：这场疫情给我们带来了太多生活真相，如果不是生活所迫，谁愿意以命相博？
安泰的日子久了，孩子们的世界似乎只剩下了学习和温暖的生活，而疫情可以提醒他们，爱可以温馨也可以沉重：现在宅在家里的你，还要抱怨生活无聊吗？还要以各种理由偷懒玩乐吗？还要对学习厌烦又无奈吗？
只有培养出有责任感的学生，教育才更值得期待。

我的照片：

我的学校：