编号:1389081

姓名:于静

学校:青岛二中

学科:英语

类别:教育管理匠心育人

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我的教育感悟

    我从事高中英语教育工作22年、班主任工作10年。在这些年的教育教学工作中,我深知做一名学生尊重、喜爱的老师,不仅要有扎实的学识,更要有一颗关爱、贴近学生的年轻的心。
    在十年的班主任期间,我做过韩国国际班的班主任,做过最大团队的导师,做过最小团队的首席导师。每个班级都各有特点,班主任也得集齐十八般武艺,针对不同学生的个性,采取不同的班级管理形式。现在的二中采取MT(吸引力团队)管理模式,从第一届的自然MT导师到如今第四届的外语MT首席导师,我一直秉承学校的育人目标——造就终身发展之生命主体,从学生的自主管理到学生的自觉学习,都给与学生足够的施展能力的空间和自我反思自我调整的时间。在疫情期间,我与学生及家长通过微信或PAD联系,从早自习打卡到小组互动,从体育锻炼到心理疏导,我们做到了虽不见面但心仍在一起;疫情缓解后的暑假,为了弥补学生无法外出研学的遗憾,我联系国际部老师,为学生们设置了四天的封闭研学,经过调研,确定三个研学项目:水下机器人、时尚立裁艺术和模拟经济商赛。在四天的时间里,学生们不仅收获了各项目的专业知识,更是在合作与妥协、思考与动手中获得了能力上的提升。
    我始终追求做一名有温度、有感情、会生活的老师,以此能够影响我的学生。我希望他们有大爱、敢创新,能够成为具有国际视野的杰出世界公民,更希望他们成长为终身学习者,全面发展,学会生活,懂得感恩,能为国家发声,为生命代言。

我的教育格言

    教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。 

我的同事