编号:1389084

姓名:刘兆霞

学校:青岛二中

学科:语文

类别:教育管理匠心育人

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我的教育感悟

    作为人文团队的导师,一直秉持将人文特色与立德树人融为一体的团队管理理念。

    热启动

    每接一个新班,第一件事情就是建章立制。但制度不是由我制定,而是班级的每一个同学。学生以小组为单位起草班级日常管理规定,然后集中起来由班干部梳理整合为一份完整的讨论稿,再下发给每个小组,进一步修改、完善,最终形成正式的制度。这样做既尊重学生,彰显民主,又增强了学生的主人翁意识。学生当家作主,自然对建设好家园充满了热情。

    暖时光

    方寸黑板抒写人文情怀。教室的前方立着一块小黑板,上面雷打不动地是当天的天气情况、一句暖心的话语和简单的图画装饰,内容由学生每天更新。他们将这一方天地亲切地称为“暖时光”,因为一句句充满期许、鼓励的话语的确温暖了班级的每一个人。

    冷眼观

    “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”学生们尽管身处象牙塔,但他们也是社会中人,理应关注社会,关心生活。为培养新时代青年人的责任感和使命感,我发起了“一事一议”活动,每周举行三次,学生就近期发生的国内外大事或身边的事情发表自己的看法。冷静地观察,客观地评价,缘于内心本有的光明、良善以及对世界深沉的爱。

我的教育格言

    志于道,据于德,依于仁,游于艺

我的同事