编号:1389093

姓名:徐颖绚

学校:青岛市实验高级中学

学科:化学

类别:教育管理匠心育人

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我的教育感悟

用心做事  爱心育人
本人,徐颖绚,在教育教学岗位上耕耘二十八年,连续多年送高三重点班,教学经验丰富,教学成绩名列前茅。多次开设全国、市、校级公开课,撰写论文在全国、省、市级刊物发表。被评为青岛市教学能手,青岛市评优课评比一等奖第一名,青岛实验高中优秀教师、优秀班主任、学科带头人、教学能手、三八红旗手。
我热爱教育、追求卓越。亲和力强,认真、热情、专业是学生对我评价最多的词条。潜心研究教学,上课幽默风趣,每节课都声情并茂、激情洋溢,善于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,形成了自己特有教学风格,深受学生喜爱。我常年带重点班,辅导的学生多次在全国高中化学奥林匹克竞赛中获奖,多次被评为奥林匹克化学竞赛山东赛区优秀辅导员。
我发扬化学组的优良传统——筷子精神,秉承“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的工作作风,对需要帮助的同事热情相助、耐心解答;集备组内团结奋进,愉快合作;培养年轻教师毫不保留、尽心指导。在我的言传身教之下,所带的青年教师迅速成长,很快便可独当一面,本人也被学校评为优秀师傅做经验交流。
我为人师表、科学管理。我担任青岛实验高中优秀的人文班班主任。所带班级文化课成绩名列前茅,并拥有一整套的班级文化及量化管理体系,大大提高了班级凝聚力与执行力,并能够有效起到调控指挥的作用。班内有超过半数的同学曾在学生会任职,全体同学均在班级任职,人人参与班级管理。学生们在各项活动中都积极上进,勇于进取。凭着对教育事业的执着、对学生的赤诚爱心和科学的管理方法,逐步形成了管而不死、活而有序、学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色,深受校领导、学生和家长的好评。我在班主任这块教育园地里辛勤耕耘、默默奉献,取得了骄人的成绩。所带班级多次被评为“山东省先进班集体” “青岛市先进班集体”、“常规量化评比第一名”、“学农优秀班集体”、“军训内务标兵连”、“军训优胜方队”、“5S管理标兵班”、“歌咏比赛一等奖”、“运动会精神文明奖”“运动会大会贡献奖”等荣誉。
我关爱学生、润物无声。班主任工作首先是投入爱,爱是班主任工作的起点,也是最终归宿。班主任不但要富有爱的情感更要富有爱的行为。班里有一个比较内向的男生,患有抽动症,经常性不能控制得清嗓或抽动,家长和学生都很焦虑。一些调皮的男生会非恶意的逗他,还有的学生不想和他一组,怕他影响自己。其实他很努力,很认真地学习,做事,很真诚的对待每一个同学。怎样能让他更加开朗乐观,让同学们尽快的接纳他呢?徐老师会经常的拍拍他的肩膀,问问他的身体、学习,和他聊天,给他减压,还去查阅了许多关于这种病的资料,大方的和他谈论病情,让他知道这没什么大不了,解开他的心结,在班会上点名表扬他的积极上进,乐于助人,关心集体,渐渐地,他越来越自信,每次考试都名列前茅,还承担了许多班级工作。同学们也很佩服他的勤奋和毅力,选他为奋进之星。
欣赏是一种善良与给予,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。对学生要多理解、多鼓励,少批评。我每次进教室都提醒自己要细心发现学生的优点,争取每天能多表扬几个学生。学生喜欢被老师关注、了解和欣赏,被表扬后会高兴地学习,积极地表现。 
用热情去工作,用真诚来沟通。爱是相互的,真心的爱学生,关心学生,一定会收获到学生们的爱戴和认可。5月21日,当我像往常一样走进教室,迎接我的是一捧鲜艳的玫瑰和全班学生的祝福。
就像学生说的“我爱你”有很多种含义,这是他们对老师最深情的告白。


我的教育格言

教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

我的同事