我的教育感悟

       在多年的班主任工作中，我深知班级管理的繁琐和不易，但我始终用一颗责任心和爱心教育、感染每一个学生，不断开启思维，走进每一届学生的内心，把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中。

       我所带的班级班风正、学风浓、成绩名列前茅，连续被评为校先进班级，曾荣获校级、市级优秀班集体的荣誉，我也多次荣获优秀班主任称号。我爱我的学生、我的职业，我也深信，老师的声音是有温度的，它足以改变一个学生，甚至温暖他的一生。

       例如在学生刚进入初一时，我注重对他们习惯养成的教育。培养学生养成良好的习惯绝非易事，而且单凭说教往往收效不大，所以我尝试着用讲故事的方式来引导学生、教育学生…… 

       我讲福特的故事引领他们的思想；讲佛印与苏东坡的故事纠正学生的错误；讲羚羊与狮子赛跑来激励学生学习……一个个美丽动人的故事，一个个富含哲理的故事，在学生心中生根、发芽、结果。

       曾经班上有一个学生，喜欢在课堂上恶作剧，课下时常与同学发生冲突，行为习惯令人堪忧。有一次我把他叫到办公室，拿出一张纸，上面用铅笔涂满了黑点。然后我用橡皮擦掉纸上的黑点后，说：“你看，它又变成一张白纸了。其实，人生也跟这张纸一样，没有谁生来就是优秀的，总是有着这样或那样的污点或缺点，但只要我们拿起人生的橡皮擦，不断地擦掉污点，改掉缺点，就能成为一个优秀的人。”

       接着，我讲了富兰克林的一个小故事。正是因为他勇于同自己的缺点战斗，不断战胜缺点，才使自己变得越来越优秀。后来那个学生慢慢改掉了很多坏毛病，我相信“橡皮擦”和富兰克林的故事一定给了他很大的影响。

       这么多年，我总是用温和的话语跟学生们娓娓道来一个个小故事。渐渐的，我发现同学们变得乐学向上了，团结互助了，喜爱读书了，礼貌谦和了。在大家的努力下，我们班在各项评选比赛当中都捷报频传，教室里面贴满了奖状。看着同学们的进步，数着同学们的收获，我一次又一次感受到润物无声的可贵，感受着好故事和好声音特有的睿智和魔力，它们是永恒的美育宝藏！

我的教育格言

       “学高为师，身正为范”，教育家陶行知先生的名言，不断告诫我：只有学识渊博的人才能成为老师，只有行为端正的人才能成为典范。

我的同事