我的教育感悟

       作为一名小学的美术老师，我一直在不断探究新颖、快乐、有效的教学方法。我希望在我的课堂上孩子们能更多的参与进来。

       还记得德国教育家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在与传授的本领，而在于激励、唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”

       随着新一轮美术课程标准的推出，美术老师更应进行教学新改革。要了解孩子的需求，了解他们所喜欢的学习模式。只有这样孩子们才会去乐于学习，主动学习。在上个学期，我在美术课上增加了一个两分钟课前展示的环节，让每个孩子都有上台展示的机会。孩子们可以选择绘画、手工、赏析大师作品等形式，让孩子们自己选择适合自己的方式上台展示。渐渐的我发现孩子们每次上美术课都特别期待这个环节，经常还会提醒我今天该哪位同学上台展示了。甚至还有同学为了展示自己的书法才艺，特意从家里拿来笔墨纸砚，上课以前就做好了充分的准备。台下观看展示的同学们也非常的热情和专注。孩子们会瞪大眼睛，全神贯注的看着台上同学的展示。还时不时的发出赞叹和掌声。

       在教学工作中，我明显感受到同学们对美术更加热爱了，不论是绘画还是手工还是鉴赏艺术作品，孩子们都会主动的学习，努力的去练习。

       美术老师是美的耕耘者，美的播种者，我要用智慧点燃学生的智慧火花，用美的阳光去普照学生的心田。

我的教育格言

       师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

我的同事