我的教育感悟

作为一位年轻的班主任，刚刚开始工作时有很多迷茫。转眼间，已经送走了两届毕业班，庆幸身边有优秀的领导和同事一直带领着我成长。回顾班主任的旅程，主要有两点收获：
1、以身作则，言传身教是对学生进行最直接的教育
学生好奇心强，模仿能力强，他们对老师有特别的信任和崇拜感。老师的一言一行，一颦一笑，对他们的影响极大。因此，教师的道德修养的好坏与道德素养的高低在素质教育中显得极其重要。
2、重视班级文化建设。管理的三个等级依次是说教、制度和文化。一个优秀的班级文化能让学生从心底热爱并维护班集体。班级文化主要分为班训、班徽和班规。班训首先要体现团结，即班级的利益高于一切。其次需要体现对同学们行为习惯和学习习惯的要求。班徽是在班主任和同学们统一班级理念的基础下产生的。首先利用第一次班会说明对班级的美好愿景，同学们集体讨论班徽的主要构成要素，最后由擅长美术和设计的同学将关键要素融合在一起产生班徽。有了班训和班徽，同学们对班级的制班理念已统一一致，班规的产生就水到渠成了，这样班级不仅有文化支撑，更有制度保障。
班主任工作需要真心，也需要艺术。每一届的班级都会带给我们不同的感悟和成长，我们一直在成长进步的路上，永无止境。

我的教育格言

把每一件平凡的小事做好就不平凡。

我的同事