编号:1563149

姓名:李庆涛

学校:青岛京华学校

学科:语文

类别:管理铸魂

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我的教育感悟

      从我踏入教师行业以来,担任班主任工作十余年,一说到班主任工作,这就让我想到德国哲学家雅斯贝尔斯说过的一句话:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”先贤孔子也曾说过:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”所以,我认为优秀的教育管理者就是一名唤醒者。
      唤醒学生的规则意识。要合理制定各种规章制度,严明纪律,给他们树立一种意识,那就是进步定会得到奖励,犯错误就必须要承担后果,但在规则制定这个方面,应该明确一点,那就是没有一个规章制度是一成不变的,应该根据学校的实际学情进行适时调整。
      唤醒学生的目标意识。“立大志成中志,立中志成小志,立小志则一事无成”,既要让学生树立明确的远大目标,还得引导他们树立适合自己的远大目标。凡事预则立不预则废,只有提前规划,明确目标,奋斗才有方向。
      唤醒学生的荣誉意识。对于中学生来说,培养他们热爱集体,关心他人是德育教育的重点,教师要正确引导他们逐步培养他们的集体荣誉感。中学生年龄虽然不小,但对集体荣誉感这个概念理解的并不是很深透,加上现在的孩子大多数都是独生子女,在家有家人护着、宠着,因此他们有的逐渐养成了自我为中心的不良习惯,有的缺乏集体的概念,更谈不上集体荣誉,在班集体中,甚至出现为个人小事闹意见、打架、骂人等危害集体利益的行为,这些都是缺乏集体荣誉感的表现。


我的教育格言

我的同事