编号:1563163

姓名:于明波

学校:青岛京华学校

学科:语文

类别:初心育人

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我的教育感悟

“以爱动其心  以严导其行“的于妈妈
                  ——记学生最喜爱的老师  于明波
                     
      学生们说:于老师,您有着慈母一样的胸怀,让我们感受到了无限温暖!
      家长们说:孩子在你的班里我很放心!
      老师们说:于老师师德好,能力强,业务水平高,我们都挺佩服她!
      校长说:于明波老师是我们学校勇挑重担,勇于探索,勇于奉献的“三勇”老师。
      于明波自己说:“做教师不只是我的职业,更是我的事业。我要用母亲的情怀关爱每一名学生,用朋友的真诚对待每一个学生,用师长的智慧发展学生。让每一名学生都快乐学习,健康成长。”她是这样说的,也是这样做的。到智荣中学14年来,每每她送走的毕业生返校看她时,都亲切地称她为“于妈妈”。
                     
一路耕耘一路歌
      在智荣中学工作的24年中,于明波老师勇挑重担,刻苦钻研,连续多年担任级部长、集备组长和班主任工作。她不仅自己获得市南区政府颁发的“先进教师”“学生最喜爱的老师”等荣誉证书;她辅导的学生也经常在全国中学生语文大赛或作文竞赛中获奖。在历次学校组织的大型活动中,她所带领的级部都为文明校风培育德才学子,快乐学习创建和谐校园做出了榜样。
      她注重培养每一名学生的综合能力。班级管理井井有条,成绩卓著。曾多次获得市南区和青岛市 “先进班集体” 。她获得的各种教育教学成果,就是她倾注全身心的爱去耕耘教育这一方热土的最好见证。
                      志做心海摆渡人
      于明波老师深深意识到:现在的生活条件好了,优越的物质生活反而会使学生的“心”病增多,要想做一个学生喜欢的好老师,首先要走进学生的心里。而要要走进学生的心里,自己就要懂得教育心理学。 于是经常利用课余时间学习,通过学习还考取了团中央颁发的“心理健康辅导员”证书。 初中阶段的学生经常会有明显青春期波动,个别学生甚至出现早恋现象。每当这时,于老师并没有马上向家长“告状”,把教育推给家长,而是在班里举办了《美丽需要等待》、《勇敢say “NO”》、《感恩父母》等心理健康主题班会,并及时把学生找到身边,耐心引导,直到学生自己觉悟后,才告诉家长。家长很感激,家长说:说实在的,我们整天忙着工作,对孩子的了解真不如你们老师,即是知道了孩子早恋的事,也没有什么好办法,现在,您帮我的孩子解决了这个问题,孩子来家有孝敬我们,看到孩子健康快乐地学习,我们这些当家长的十分欣慰,我们交的学费没白交。
      和校长谈起于老师,校长也对我说,收到不少于老师学生家长的表扬信,都说于老师是我们家长心中的一位真正负责任的、细心的、有办法的好老师,对我们的孩子跟父母一样,这样的好老师难找啊!
                 
 以爱动其心以严导其行
      于老师把满腔的热情都投入到她所从事的教育事业中,她说:“我要把从师长那里得到的爱加倍地奉献给我所从事的事业和我的每一个学生。我要让我的每一名学生健康快乐地成长。”
      于明波是学校有名的“妈妈型班主任”,凡有残疾学生、特困学生和后进生,学校领导经常是点名送到于老师的班级,因为这些孩子在她的班级里会得到更多的更细心的关爱。
      “她的公平、真诚、无私与爱心赢得学生的喜爱、与尊重”。连续多年,在学生评教中,学生对于老师的评价都是“优”。所带班级在学校各项评比和学业成绩都很突出。
      一位学生在作文中写到:“记得那天应该是初冬时节最冷的一天吧,课间操时,学校体育节开幕式,临出教室,于老师特意提醒我们穿好外套,也许是看着穿上外套的同学像个大狗熊,也许是因为年少轻狂,我没有穿外套。开幕式一开始,我就后悔了,从教室里带出来的一点儿温暖气息渐渐地消失着,我瑟瑟发抖,像是校园里那棵老树……就在这时,我感到身后有一双手轻轻把我裹入她的怀中, 我知道是于老师,我顿时感到了从未有过的温暖……时光若水总是无言,初三,能够与她朝夕相处的日子已经所剩不多,不管是在剩余的宝贵时光里,还是终究有一天和她挥泪告别,那个冬日的拥抱和那份浓浓的师爱都将永远被我珍藏在记忆的星空中。”
      于老师的严,首先严在自己身上。她思想积极、严于律己,工作中吃苦耐劳,没有多的语言,只是默默工作。每天清晨不到7:00就来到学校,一忙就忙到天黑。经常中途接较差的教学班任课或任班主任工作,从不怕吃苦,每次接班后就一头扎进学生中,摸准学生的个性,晓之以理地开展工作。
      新课改以来,于明波老师一直担任两个班的语文教学和班主任工作,同时兼任集备组长和级部组长工作。她积极带动组内全体老师勇于探索,潜心教改。所带领的语文组多次受到学校领导的表扬,并在全校开展向“语文集备组”学习的号召。
      尽管于此,于老师还是谦虚地说:“我会竭尽我的所能,努力学习,勤于训练,期待自己成为一名优秀的心理健康辅导员,期待我能够给予那些有心理健康隐患的人们信任我,更期待我辅导的人们能够健康快乐地生活。让爱的教育伴随我和我所有的学生孩子健康成长!”遥望明天,挚爱教育事业的于明波老师定会赢得更多学生和家长们的尊重!

我的教育格言

      只有尊重他人,才能赢得他人的尊重。

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