我的教育感悟

      教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一多云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。二十多年的教学生涯，我不忘初心，努力做一名有爱心、有诚心、有责任心的教师。长达二十年的班主任工作，让我深刻领悟教师的责任之重，培养和提升学生的能力，为学生的终身发展奠基，教师责无旁贷。
      每周的班会课，都是全班同学翘首期盼的，班会课已经成为班级发展的加油站。我注重培养班委，改革创新班级管理模式，每位同学都担任班委，每种班委职务多人，可以进行小团队协作，全班同学既得到充分锻炼，又不会牵扯过多精力，群策群力，带动班级发展。班委小团队轮流承担和主持班会，学生平日在校住宿，每个周末回家前，我们一起选定班会主题，明确班会目标，放手让同学们回家搜集资料、准备素材，完善班会程序。就这样，一节节丰富多彩的班会课诞生了，内容涉及班级常规总结与展望、学校教育主题、国内外时政、励志视频等，鼓舞士气、激励人心。这种形式的班会，充分锻炼了所有学生的合作能力、组织能力和表达能力。2020年由班主任参与策划、学生全程主持的主题班会获得青岛市班会优质课二等奖。
       我关注学生成长，关注学生的身心发展，经常组织学情分析会，以宿舍为单位或者以不同梯队为小组，组织同学进行交流分享，让学生共享自己成功的经验或者共同解决遇到的困惑。每次交流都收获颇丰，同学们畅所欲言，分享自己擅长的科目学习方法、手头好用的学习资料、调整心态的有效方法、时间规划等。通过交流，学生提升了时间管理能力、自律能力、自主学习能力、心理调节能力。班级正能量满满，班风正学风浓，2022年获得“山东省优秀班集体”称号。
      化学课也是备受学生期待的，真正成为学生的主阵地。为提升教学质量，我勇于学习探索，充分调动学生学习的主动性和积极性。习题课和试卷讲评课采用五步教学法：“成绩分析、表扬激励；试题评价、错题汇集；小组合作、错题认领；学生讲解、教师点评；总结方法、变式提升。”高三复习课采用四步教学法：知考点→明考向→练能力→提素养。学生学习热情高涨，积极讨论，抢题讲题，课堂学习氛围浓厚。学生的自主合作学习能力、表达能力大幅度提升，尖子生成绩突出，两种课型均在学校教学年会进行展示并推广。
      二十多年的教学工作，注重工作中历练，坚持历练中成长。认真踏实的工作作风赢得了学生和家长的一致好评。

我的教育格言

      教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一多云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

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