从教第十个年头了，每天在身边的除了快乐小鸟般的我爱的学生们，便是可爱的老师们了。我看到充满活力的青年教师以校为家，看到几十年如一日的老教师，谦逊恭谨，日复一日地授课，马不停蹄地学习……多少教师可能终其一生也没有机会创造出所谓的“奇迹”，唯一能称作奇迹的大概就是“坚守”，这就是那份一眼看到底的工作啊——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我在此间是多么平凡！老师们的幸福快乐，依我所见所感，无非是看到孩子们展翅高飞，未来光明；若孩子们多年后依然有回音，对老师们而言便是泪目的感动，无尽的满足，最大的财富了。

      我所任教的绝非立竿见影的学科，异国的语言和文化，能指给孩子们沟通世界的桥梁，助孩子们开阔视野，提升素养，都是极大的满足。我大学的校歌是《人民需要我们到哪里，我们就到哪里》，大学有很多场合在唱，毕业也真的践行了，我觉得自己很土，但也幸福满足，纵然平凡，家国情怀也始终如一。

      除了语言文化的教授，我用近六年的时间，两千多个日夜审核了全校师生上万篇的稿件，千万计的文字。把孩子们的声音传递出来，把他们的风采展示出来，或图文，或音视频，让更多人了解九中，我觉得是“人民”需要的，是有意义的。我也教授一点传统文化的东西，让孩子们学会劳动的同时，植根传统，守正创新，这也是我爱的。

      教师是个辨识度很高的职业，是因为一直和孩子们在一起吧，从这个角度上讲，当老师，很幸福。