我的教育感悟

我一直坚信：教育是可以温柔的！管理不一定是大声呵斥，也不必咄咄逼人。温柔像雨，可以滋润人心。
       今年的教师节我收到了19级学生发来的信息：“饮其水者思其源，学其成时念吾师。虽然我不说您最好的学生，但您是我最好的老师。以前很喜欢您，现在很想念您。祝您教师节快乐！”这条问候也让我想起了这个有点内向，但总喜欢问问题的大男孩。虽然他的成绩不是最优秀的，性格有些内向，但是我总是在课堂上鼓励他多提问，多反思，多总结。无论问的是什么，我都不会因为他们做错了题或提出的问题太简单而提出批评。因为我认为“课堂就是出错的地方，教学就是纠错的过程，成长就是改错的结果。”正因为如此，在日常的教育教学过程中，我跟学生的关系亦师亦友。从“李老师”变成了“秀玲姐姐”，才有机会收到15级学生的评价“很幸运在求学路上遇到了您这样温暖，耐心的老师”。
      回忆当时踏入教育行业的初心就是喜欢这群朝气蓬勃的笑脸。希望我在今后的职业生涯中，不断充实自己，提高各方面的技能，为孩子们提供更好的温暖和帮助。

我的教育格言

学习就是一个犯错的过程，努力的过程远比结果更重要。我们要相信方法总比困难多。

我的同事