教育故事： “出租”自己的一双耳朵。心理老师的工作，就是给学生一个不良情绪的宣泄渠道。作为心理老师，我总是耐心地“倾听”那些对孩子们来说很重要的心事。委屈、愤怒、悲伤、痛苦、惶惶不安、焦虑、无助……这些负面的情绪都是我的工作内容。 捧出一颗无条件欣赏孩子的真心。我会很认真地听他们说，并且告诉他们“是的，我听到了，而且我听懂了”，当情绪和心意被理解被接纳，心结就消失了。负重而来，轻松离去。 真正的心理健康教育应该是怎样的？它应该是在迷雾之中，引领学生遇见真我。他应该是在不断向外在世界探究学习的同时，引领学生向内在世界反思觉察自己。它应该是在追求可见的物质化成绩的时代，引领学生修习无形的精神化的力量。 教师荣誉： 曾荣获第七届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果一等奖，2016年青岛市心理科学优秀成果一等奖，连续两年获“一师一优课”心理学科市级一等奖，多次主讲市级经验交流报告，多次获中国教育学会和心理学会一等奖。
