我的教育感悟

       这是我当老师的第八个年头，教过的孩子也有1000多人，突然想问自己一个问题，我教育的初衷是什么？我应该把孩子教成一个怎样的人？记得刚当老师时，我觉得成绩对我来说太重要了，我着急要拿教学成绩来证明自己的能力，于是我认真备课，积极听老教师的课，课下找学生提问问题，解决学生的问题，不让自己闲下来，经过自己的努力，教学成绩在学校评比中也算在前列，也得到了领导的认可。但是现在我发现自己做的教育总是缺乏点东西，至于是什么说不清楚。以前我内心觉得只要孩子成绩好，其他的缺点我能够忍受，比如没有礼貌，不愿与人交流，对班级活动毫无兴趣等等，我对学生的评价也是唯成绩论，只要成绩好，学校的各种荣誉都给你，只要成绩好，座位你随便挑，同桌你随便选。现在想想，自己对教育只停留在初级阶段，自己对于要将学生培养成怎么样的人没有清晰的认识，所以毕业后好多的学生就再也没有交集了，能在过节给你发个祝福的都是极少数的人，我不怪他们，我没有教会他们要去感恩。人应该去感恩，感恩自己的父母，自己的学校，感恩自己的老师等。

       认识到问题后，我现在带的班级，我特别注重孩子这方面的培养，在学习上我认真严格要求，在做人上也会给孩子做好表率，在借用孩子笔之后，还给他时我会说声谢谢，我帮学生充饭卡时，孩子把钱和卡递给我转身就走，我跟她说“我帮你冲饭卡，你不应该说一声谢谢吗”孩子嘿嘿一笑说一声“谢谢老师”如果在以前，我是不会说她的。今年的母亲节，也快到高考了，我提议全班给自己的妈妈唱首歌，感谢妈妈是生养之恩，得到的孩子的积极响应，我们排练后，录好视频，发到家长群里，唱到最后有的学生自己都唱哭了，家长们看了纷纷点赞。

       教会孩子做人，然后做学问自然水到渠成。

我的教育格言

       教会学生做人比教会学生知识更重要。

我的同事