我的教育感悟

“教育是一场美好的修行，是一次美丽的相遇”。面对学生，作为老师会有自己的教学期待想要实现，会有自己的教育理想想要实践，但在这个过程中，我明白，教育教学需要科学地遵循学生的心理成长规律，因为孩子的成长从来不是一蹴而就的。刚接手的一年级小学生，在学习和生活中有很多不能自己处理的事情。我和家委会的成员沟通后，先定做执勤牌：地面美容师、午餐小助手、垃圾分类监督员......把班级里的事务做了细致的分类。然后我就手把手教孩子们怎么去做。我先召开班级会议，跟孩子们解释清楚每一个执勤牌背后的光荣使命，让孩子们自主选择报名。然后我分配好每天的值日生。值日生每天到校第一件事就是带上执勤牌，开始一天的执勤工作，小朋友戴上牌子的一瞬间便充满了强烈的责任感与执行力。在执勤过程中，我也会每天到一个不同的小组中去协助他们。一个学期下来，每个孩子都能很出色的完成自己的职务，同时还能帮助其他不会的同学。有人说，“没有最好的教育，只有合适的教育”，合适学生的教育，合适孩子发展的教育，它正是建立在对每个孩子充分了解的基础上，在日常的教育教学中，我会尊重孩子的主体性，发现孩子的闪光点，根据实际情况，因材施教，在陪伴孩子前行的旅途中，静待花开!

我的教育格言

教育没有捷径，唯有用心。

我的同事