我的教育感悟

守望初心求卓越，匠心引领筑未来
2020年7月，疫情特殊背景下我迎来了新一届初一的孩子们。“线上线下”教学切换使学生习惯养成缺失，“双减”政策下家长们迷茫期待，“内卷”浪潮中师生家长焦虑困顿，作为学生和家长心中的“定海神针”，我必须坚守初心，带领孩子们跑赢未来。
“亲其师，信其道”，做班主任只要赢得了学生的心，就成功了一半。特殊背景使孩子们对电子产品相依相亲，只要拿到手机，他们的一天很快就过去了，课余时间浪费殆尽。为此，我和孩子们组织了“时间都去哪儿了”活动，开立“时间存折”，记录利用好一天的碎片时间，孩子们惊奇地发现“一天变长了”！我们相约一起争做时间利用“小能手”，师生都做“运动员”，经过一段时间的历练，孩子们走路带风、雷厉风行，学习班风明显好转。

“严有道，宜先思”，面对青春期的孩子，用心去倾听理解，才能获得信任。班里一名活泼开朗的男孩，喜欢篮球和文学，但成绩不尽人意，他的活跃经常让课堂秩序混乱不堪。我跟他多次聊天后，为他联系加入了校篮球队，并经常去陪他比赛训练，引导他把自己的感想体会写成文章，孩子有了专属自己的成就，也有了严于律己的动力。
教育是一场修行，也是一种陪伴。当我用有温度、有力度的方式触摸到孩子们真实的内心世界，我感受到的不仅仅是他们的信赖与亲近，更是教书育人照亮孩子们诗和远方的欣喜。

我的教育格言

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

我的同事