我的教育感悟

1993年，20岁的我怀揣对教育事业的梦想开始了我为人师表职业生涯 。在担任班主任工作的28年间，深深体会到孩子们带给我工作上的挑战和幸福。
初当班主任的我深深地知道一个道理：喊破嗓子不如做出样子。要求学生做到的，我首先要做在学生前面。记得一个学期初，学校安排给我们班卫生区的范围中有一个垃圾池。这是全校20个班级的垃圾回收终点站。由于垃圾池是露天的，所以一起风，垃圾便于漫天飞扬，卫生清扫工作难度有多大可想而知。每天清晨的7点，我都会准时出现在卫生区，和同学们一起清扫卫生，……就这样，一学期中，我们班的卫生清扫工作也受到了同学和老师的认可。
班主任工作要善于和孩子沟通交流。 怎样让他们喜欢老师、信任老师是个很艰巨的任务。在我的班级中，每天午饭后都是和李老师聊天的时间。于是，我们班级经常出现的情况就是：老师还没有吃完饭，面前已经站在好几个孩子，开始和我说各种孩子们眼里的新鲜事，这些在家长看来会“吵死人”的事情，在我看来正是孩子们喜欢老师、信任老师的体现。每天的课间操结束后，我都会随便拉住一个孩子的小手，边走边聊，“亲其师，信其言”， 大手拉小手，让我体会到了做教师的幸福，更拉近了师生关系，也让孩子们体会到老师对他们的关心，他们才会认可你的教学工作。
班主任工作是琐碎的，在这个普通的工作岗位上，我并没用做出惊天动地的大事，伴随着每天的累与苦，美好的青春年华就这样渐行渐远。但就是这样的一份工作，却足以让每个喜欢这份工作的老师们投入自己毕生的精力。记得当年刚进师范大门时，我就给自己确定了教育事业毕生的座右铭：捧着一颗心来，不带半根草去。多年来，我也正是在这句话的指引下，一步一步践行着自己最初纯真的教育愿望。

我的教育格言

捧着一颗心来，不带半根草去——陶行知

我的同事