姓名:方欣

学校:青岛市崂山区第二实验小学

学科:德育

类别:教育管理铸魂奖

我的教育感悟

学校是孩子们成长的地方,是孩子们快乐生活的地方;学习是生活的内涵、是成长的途径。学校是社会生活的实验室、世界是学校指向的目标,让真实的世界走进我们的学校,使我们的教育回归到现实生活。基于以生为本的教育理念,我校提出了“让生活走进学校,让教育回归生活”的德育工作思路,在工作中,我不断探索,发现做好德育工作必须做好构架,跟进细致。
多种形式的德育教育如何有效落地,对于我校人数众这个问题是一个巨大的挑战。每次各种活动前,做好构架,提前预设,细致跟进是必不可少的。例如去年的全国青少年禁毒知识竞赛活动,我根据以往经验,在上级还没有布置活动时,就已经将账号提前导入到了“青骄第二课堂”的系统中。为了能够让学生们知悉答题流程,我将复杂的介绍再次提取截屏,便于查看……当上级布置此项活动要开展时,我校大部分学生已经完成相应的学习,当其他兄弟学校还在刚开展活动时,作为全市市区小学参与人数最多的学校,已经第一个100%完成了学习任务并在全区进行了经验交流。结合我校全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于大数据的小学生综合素养评价信息系统”也为每项德育工作的落地做好了有力支撑。例如学生的礼仪常规、每次逃生演练时的具体达成程度等,都会对学生进行相应的评价,促进学生德育教育的落地。
做好学校的德育教育工作,从来不是一个人在战斗。根据上级对开展德育工作的具体要求,依托学校德育工作的精心组织构架,认真细致的跟进,不断地努力使得本人分管和参与的德育工作获得山东省家庭教育示范学校;青岛市优秀少先队集体; 崂山区少先队工作红旗单位等荣誉称号。作为学校道德与法治学科的分管领导,还带领全校道德法治老师做好教育教学研究工作,多位老师在、市中执教比赛课和公开课,学校还承办了“青岛市道德与法治新教材培训与实施研讨会”。
“育人为本,德育为先”。在今后的工作中,我将根据上级要求,依托学校的整体构架,继续做好预设,认真细致做好每一件工作,落实学校理念,真正做到在立德树人中实现学生综合素养的发展,以生活教育创造幸福的教育生活!

我的教育格言

每颗珍珠原本都是一粒沙子,也没有一朵花,一开始就是花,愿平凡的教育铸就更多的珍珠,盛开更多灿烂的花。

我的同事