我的教育感悟

音容平和，却生性倔强，这或许与我所学体育专业有关，初中地理到小学道德与法治老师，几次转型，困难重重。但我都会迎难而上，负重致远，不足自反，困而自强。
要给学生一杯水，自己有一桶水是远远不够，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。为了能更快的胜任小学道法老师这一角色，我积极购置教育名著、观看名师教学案例，捕捉新的教学信息，广泛汲取营养，丰厚自己的道法素养和文化底蕴。为了精心设计每一堂课，做到“有备而来”，我潜心钻研教材，反复研讨课标，除了向本校同科老师学习，还向校领导申请只要区市里有道法教研活动，无论哪个年级一定要多加一个人。在学习钻研中，我了洞悉学科专业知识，借鉴了许多优秀的教学方法来提高自己的教学能力和业务水平。
新的课程改革让我又踏上继续学习的道路，新课标带着我进入了一个崭新的世界。为了培养学生的核心素养，我在班级成立“童心社”，每个孩子在道法课课前2分钟童言童语，进行童心对话，讲述自己每天捕捉到感人故事或不文明的现象。并大胆的将道法课堂从室内搬到室外，春天种植花生，秋季收获，期间进行田间管理。其中花生种植的课例还在全市进行了“城乡交流课例”展示。
我将继续坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新，陌上花将开，我亦缓缓行！

我的教育格言

陌上花将开，我亦缓缓行！

我的同事